志望校の変更をするか・しないか【神奈川県公立高校】

神奈川県公立高校受験（2026年2月入試）の暫定倍率が出ましたね。12月時点の進路希望調査の数字ですから、これからいくらでも動くとはいえ、やっぱり気になりますよね。

「この倍率なら、安全圏の学校に1つ下げるべきか。それとも初志貫徹でいくか」と、受験生本人も保護者の方も、心が激しく揺れている時期だと思います。

ただ、ここで一つ立ち止まって考えてみてほしいのです。目先の「合格しやすさ」だけで選んでしまうと、高校に入ってから「こんなはずじゃなかった」と後悔することになりかねません。

実は高校によって、入学した時点での「大学受験へのスタートライン」には、外からは見えにくい大きな格差が存在するからです。

今回は、我が子の受験を経験して初めて見えてきた、志望校決定の前に絶対に知っておくべき「3つの隠れた格差」をお話しします。

教科書・副教材の難易度格差

高校で使う教科書や副教材（問題集や英単語帳）は、全国どこでも同じではありません。学校のランクによってレベルが違います。国が定める学習指導要領（教育の最低基準）は同じですが、授業で扱う発展問題の深さや、課される課題の質がまったく異なるのです。

カリキュラムの必修・スタート時期格差

神奈川県の公立高校では、どの学年で何を学ぶかという教育課程（カリキュラム）の組み方にも、学校ごとのカラーが色濃く出ます。

特に国公立受験を前提としている学力上位校（進学重点校など）では、文系・理系を問わず、幅広い科目を必修（必ず履修しなければならない科目）にしている傾向が強いです。そのため、私大専願を考えている子にとっては、「受験に使わない科目にどれだけ時間を取られるか」というジレンマ（板挟みの状態）に悩まされることもあります。

※カリキュラムについては神奈川県公立高校の、進学重点校・エントリー校、横浜市 進学指導重点校以上レベルあたりまでの高校を参考にしました。私立高校はカリキュラムが全く違うと思うので今回は除外しています。

公立上位校の教育課程表を見る５つのポイント（総まとめ編）（公立ルートを行く）

【例】理科の履修について

我が家が理系だったこともあり、理科（物理・化学・生物・地学）の進み方を例に挙げると、その差がよく分かります。

公立高校の場合、基本的には国公立・私立、文理を問わず、理科基礎を3科目（地学基礎を除いた3つ、あるいは4つすべて）履修することがほとんどです。しかし、これを「いつ、どう学ぶか」のパターンが高校によって決定的に違います。

実は、高1の段階で理系受験の王道である「物理基礎＋化学基礎」を同時に学べる学校は、それほど多くありません（3科目同時の上位校か、2年分散の中では多摩高校など一部に限られます）。

現役合格を目指す場合、この高1でのスタートダッシュの差が、のちに理科2科目が必要になる難関私大受験での「演習量の差」として、じわじわと響いてくる可能性は否定できないのです。

もちろん、これは本人の得意・不得意もありますし、自分で計画を立てて先取り学習（学校の授業より先に進める勉強）ができる子なら、独学でいくらでもひっくり返せる要素ではあります。

なお「地学・地学基礎」での受験を考えている場合は特に注意が必要です。大学受験で地学を使える大学が少ないため、そもそも高校で授業自体が開講（設置）されていないケースがほとんどです。地学は「独学ルート」を進む覚悟がいる科目なのです。

指定校推薦の枠数と中身の格差

「あえて高校のランクを下げて入学し、校内でトップをキープして指定校推薦を狙えばいいや」という戦略を耳にすることがありますが、ここには大きな落とし穴があります。

「本当に3年間トップの評定を維持できるのか」「行きたい学部の枠が残っているか」という不確定要素だらけの未来に賭けて、今の志望校を下げるのが本当に賢い選択なのか。結局のところ、どの高校に進もうと、3年間ブレずに努力し続けられるかどうかが一番の鍵になります。

まとめ：後悔のない選択を

各高校は、先輩たちがどこに何人受かったかという進路実績を毎年公表しています。ただ、これは「実数（進学した人数）」ではなく「延べ合格者数（1人が複数合格した数）」だったり、一般受験と推薦が混ざっていたりするので、中身を少し注意深く見ておくことをおすすめします（国公立の現役合格者がどれくらいいるか、など）。

思い返せば、息子の高校受験のとき、私は志望校の難易度と家からの近さ、あとは「水泳の授業から3年間逃げ切れるか（選択制かどうか）」くらいしか見ていませんでした。我が家の場合は運良く結果オーライでしたが、今思えば冷や汗ものです。

目先の「倍率」という数字のプレッシャーから逃げたいがために安易にランクを下げると、入学した後に「授業のレベルが物足りない」「受験に必要な科目の授業が始まるのが遅すぎる」といった、大学受験のハンデを自力で覆す苦労を背負うことになります。

「あのとき、もう一踏ん張りしていれば……」

そんな後悔をしないために、模試の結果を睨みつつ、塾や学校の先生、そして何より親子での話し合いを重ねて、一歩踏み込んだ「攻めの姿勢」で第一志望校を決めてほしいと思います。

もっとも、どんな環境に置かれても、周りに流されずにコツコツ自分で勉強できる子であれば、こんな心配はまったく不要です。まずは目の前の大きな壁――高校受験を突破することだけに、全力を注いでください。応援しています。